历年韩语TOPIK考试写作分析

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因TOPIK考试2006年开始题型有一些变化，所以也可能改变写作题，虽然这种可能性较小。
　
　　2006年TOPIK考试（原来叫KPT）改为3种，即初级，中级和高级。初级预计不会有写作题，而只有客观题。但中级和高级会有写作题型，写作题通常是最后的3-5道题。

　　中级的写作题是句子填空，也就是在一篇文章(或者一段对话)的中间填写一个句子。填写的依据是文章的逻辑关系，所以首先应该了解文章的意思，否则就无从下手。所以这类题型也可以叫阅读型写作题，既考了阅读又考了写作的技能。

　　高级的写作题除了句子填空，还有先给出一个主题和一些内容，然后让考生接着写一段文字的题目。比如2004年KPT6级的最后一道题要求写出200字左右的“5天工作制的好处和坏处”。2005年则要求写出200字左右的“防止疲劳所需的4件事”。

　　做这些题目时首先应该准确理解题目和要求，然后写出没有错别字和错误语法的文章。作文本身并不难，逻辑也相当简单，建议作文尽量不要写复杂句，多写一些简单句。因为考生可能很难把握有多个谓语和宾语的复杂句，虽然复杂的句子从写作的角度看起来似乎更好一些，但风险也大一些。对于比较有把握的考生，如果仅写简单句，那么显然不能让判卷的人信服。因为预先提供的文章往往都是多个复杂句组成的, 如果想拿高分写出好文章, 那么必然要选择写复杂的句子。比如2005年第56题提供的文章内容是语言符号和其代表的对象之间存在着“量原理”。结构形式越多表示的意思也越多，结构形式越少其表示的意思也越少。例如“吃过了”，“应该是吃过了”，“看样子是已经吃过了”，这三种形式中后面的比前面的结构更多样，传达的意思也多。即，结构的形式越多，传达的意思也越多，这就是量原理。最后一句是让考生填写的。这里最关键的是一个字“즉”，表示“即”，“也就是说”, 这是一个总结性的单词。

　　至于写作的内容，考生能自由发挥的空间不大。因为题目，素材，甚至一些关键单词都提供了，只要按照文章的内容接着写出来就行。

　　我个人觉得，既然这个是考试中最难的部分，那么不会出现皆大欢喜的题目, 很可能是让大部分考生一筹莫展的部分, 所以尽量争取少丢分是比较现实的目标。在这里拿高分是比较困难的, 因为这种题目放在这里的目的就是为了找出真正的高手，降低客观题中的可能出现的运气成分。

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来源：中国考试资源大全责任编辑：lvp